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-&size(20){大吉 巧馬}先生
&font(blue,20){人物}
神(GOD)である。元河合塾のイケメン講師。東進には2008年度から在籍。彼のファンだという女子生徒が多い。数学科には&link(長岡先生){長岡 恭史}や&link(青木先生){青木 純二}などGODが多いが上位層以外からの人気でいえばおそらく断トツトップである。初学者、数学嫌いには救世主にしか見えないだろう。築館先生に代わり、中学netの講師もしている。
チャラい&少し怖そうな外見(だがイケメン)と優しい内面のギャップにヤラれるようだ。だがパンフレットと実際の顔が一致せず、講義によっても様相が全然違う。金髪イケメンと黒髪整体師を行き来する謎の人物。
基礎レベル、ベクトル指導のスペシャリスト。
&link(長岡先生){長岡 恭史}や&link(青木先生){青木 純二}、&link(苑田先生){苑田 尚之}といった超難関大志望者向けの先生とも接続相性が良く、1,2年次には師で基礎を固めたという人も少なくない。高等学校対応数学では、他の担当講師と比較して師の評価が圧倒的に高い。分かりやすくかつ本質のついた授業を行なってくれる。1点問題点を挙げるならば、問題演習の制限時間の設定がえげつない。ちょっとした鬼畜である。
師曰く「学生時代数学は苦手だった」ようで数学が苦手な生徒がよくつまづくポイントをじっくり解説して下さったり、途中の計算式を省かなかったりととても丁寧な授業をなさる。
授業中に多くの伝説を作り出す。以下：
相棒の''ペンギンくん''や''イルカくん''たちをピョンピョンさせて解説することも(特に図形や数列)。平均の傾きを求めることを「イルカのダイヴ」 という。ニコニコしながらぬいぐるみを扱う師の姿にはキュンキュンさせられること間違いなし。
相加相乗平均で最小値を求めることをお釈迦様の手に例えて説明なさる。
&link(高校対応数学の「図形と方程式」){高等学校対応 数学2－標準－図形と方程式(2012)}講座内で(比や分配の説明のため)伝説の''コーヒー牛乳''を作る回がある。神回である。そしてちょびっと味見してしまう姿は微笑ましい事この上ない。
線形計画法については救助艇の例を用いながら線形計画法について熱く語る姿を拝めることができる（しかし『&link(受験数学1A/2B(応用)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（応用）(大吉先生)}』では線形計画法を知らない生徒に厳しい言葉を浴びせる）。
「機械とか苦手なんだよね(高対数学より)」…本当に苦手らしく、書画カメラやスライドは使わずに板書一本。それどころか「それ絶対パソコンで作る方が早いだろ」という図でさえ板や棒で作ってくるツワモノ。しかしそのアナログスタイルで多くの数学的弱者を救ってきたことも事実である。
数学の美しさをこよなく愛する。愛するあまり「&link(受験数学1A/2B(応用)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（応用）(大吉先生)}」内で、αを多用し半角の公式を表す参考書について言及した際に「そんな参考書は燃やしちまえ！！！そんなもん半角の公式じゃない、ハンパモンの公式だ！！！」と爆発する。（因みに爆発後に不自然なカットが入っていたので多分何か言っちゃったんだと思う）同講座の積分の回でも記述試験の際の「これを計算して」という言葉使いにバツをつける大学に対しても「そんな大学あったら燃やしちまえ！！！そんな大学あったら言ってくれよ俺が抗議しに行ってやるよ！！！」と再爆発。しかし放送禁止にも講座廃止にもならず今も受講可能。
数2の積分で用いる6分の1公式を説明した際に「高校時代、俺の隣に座ってた山之内って奴がこれでスラスラ解いてた」と言うなど、その手の実名報道は当たり前。
数学の公式を覚えるということよりも大切なことがあるものの例として、歴代彼女の誕生日(すべて)を紹介した。
など(大吉劇場名シーンはこちらへ！)。
三角比の教え方もうまい(後で対称性に気づくと感動もの)。数列では他の講師は触れない連番のシグマ公式を教えてくださる(この背景に差分列が隠れていると気づくとこれまた感動もの)。
&link(受験数学1A/2B(難関)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（難関）(大吉先生)}では師の講座の予習に時間をかける事の大切さを口酸っぱく説いており（因みに1問に最低1時間はかけるよう仰っている）他の講座の様な明るい師の姿はあまり見られないかもしれない。その分授業の中身はかなりのものである。おすすめである。
授業は派手な外見に似合わず正統派。予備校講師になってから、いろいろな有名予備校講師の授業を自腹で受講して教え方を研究したらしい。イケメンである。
公式をただ暗記させるのではなく成り立ちを理解することを勧める。覚える必要のない公式や試験場でど忘れした時、自力で公式を復元する方法を教えてくださる。そこもまたイケメンである。
板書はカラフルでとてもまとまっているので、復習がしやすい。やはりイケメンである。
応用レベルの授業でも基本事項の確認はしっかりやってくださる。いつも通りイケメンである。
集合と論証のベン図でカツカレーを例にしてわかりやすく教えてくださる。圧倒的イケメンである。
画面内に収まるように板書する、「板書狭くなったのでこっち行きましょうか」と言ってから移動するなどカメラマンにも配慮なさる。ただひたすらイケメンである。
数学の味わいを白身魚に例え，味わうことを勧めなさる。何故ここまでイケメンなのか。
しかし近年で急激に老化が進行。高等学校対応数学受講後に、講師激励メッセージで師を見ると衝撃を受けるであろう。そこには黒髪整体師しかいない。最近東進公式がYouTubeに投稿した動画を見る限りおでこが広くなっている気がする。あの金髪イケメンはいずこ。
最後に言っておくと、大吉師から卒業しなければいけない時がいつかくるかもしれない。師の非常に感覚的かつ独特な説明の仕方は、応用レベルや難関レベルに進むにつれそうした説明をわかりづらく感じてしまう可能性もある。基礎レベルもそうであるが、特に応用や難関レベルの講座で大吉師が担当なさっているものは、講座決定の前に体験授業をしっかり受けてから決めるようにしたい。特に旧帝大や早慶レベルの問題の解説でも感覚的（≠適当）な説明をされるので、はっきりと何事も根拠を持って問題を理解したい人にはお勧めできない。「高等学校対応数学で大吉先生すごく分かりやすかった！受験数学応用も大吉先生でいいや！！」などと安易に決めるのではなく、志田師や長岡師、青木師の講座を中心にさらに体験授業を受けて最終的な講座を決めるようにしたい。
[[講師紹介動画:https://www.youtube.com/watch?v=MwGmkf3SD9Q]]
「集合と論証、本日は第○講ですね(ニコッ)」
「それじゃあやっていきましょうか！(ニコッ)」
「俺はここ分からなかったね」
「～っていう風なのを」
「絶世の美女に出会ったような」
「ペンギン君がピョンピョンとんでいくようにね」
「こんなん計算したくないよ～、こんなん計算するぐらいだったら家帰ってド〇えもん見てた方がいいもん」
「問題文を想像してみてください。俺なんてしょっちゅう妄想してた。」
「考えて考えて…わかった！って時は踊っちゃえばいいんだよ。俺なんかしょっちゅう踊ってる」
「これが問題として出たら、私ここら辺に（股間を指差して）葉っぱつけてね東京タワーの周りを三周回りますからね」（とても簡単な文字式に数値を代入する問いに対して）
「''&size(7){(ボソッと何か言って)}''えーそんなことどうでも良いんですよ」
格言「一次式は置き放題」(食べ放題みたいな感じ)
「どんぐらい恥ずかしいかっていったらね、学校にパンパースしながら行くみたいな」(積分でdxを書き忘れることについて)
「大丈夫！俺も昔は分からなかったんだから！」
「これは1分もあれば解けるでしょう、それではどうぞ！（ニコッ）」
「これは難しいですね、3分でいきましょう！(ニコッ)」
「はい（ニコッ）よろしいでしょうかね（ニコッ）」
「じゃ、今日はここまでにしましょう！(ニコッ)」
''&size(18){「親しんでください。楽しんでください。好きになってください。愛してください。(ニコッ)」}''
&font(blue,20){担当講座}
-通期講座(現行)
|講座コード|講座名|h
|4568|&link(受験数学I・A/II・B(基礎)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（基礎）(大吉先生)}|
|4806|&link(受験数学I・A/II・B(応用)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（応用）(大吉先生)}|
|4883|&link(受験数学I・A/II・B(難関)){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（難関）(大吉先生)}|
|5126|&link(受験数学III(基礎)){受験数学3（基礎）(大吉先生)}|
|5178|&link(受験数学III(応用)){受験数学3（応用）(大吉先生)}|
|4873|&link(受験数学III(難関)){受験数学3（難関）(大吉先生)}|
|1506|&link(高等学校対応 基礎数学){高等学校対応 基礎数学}|
|8051|&link(高等学校対応数学I基礎演習){高等学校対応数学1基礎演習}|
|8618|&link(高等学校対応数学II基礎演習){高等学校対応数学2基礎演習}|
|8721|&link(高等学校対応数学III基礎演習){高等学校対応数学3基礎演習}|
-通年講習(現行)
|講座コード|講座名|h
|4902|&link(受験数学I・A/II・B(難関)演習){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（難関）演習(大吉先生) }|
|4812|&link(受験数学I・A/II・B(応用)演習){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（応用）演習(大吉先生) }|
|4492|&link(受験数学I・A/II・B(基礎)演習){受験数学1・Ａ／2・Ｂ（難関）演習(大吉先生)}|
|4861|&link(受験数学III(難関)演習){受験数学3（難関）演習(大吉先生)}|
|5069|&link(受験数学III(応用)演習){受験数学3（応用）演習(大吉先生)}|
|5029|&link(受験数学III(基礎)演習){受験数学3（基礎）演習(大吉先生)}|
|2741|&link(受験数学特別講義－指数・対数編－){受験数学特別講義－指数・対数編－}|
|4677|&link(受験数学特別講義－ベクトル編－){受験数学特別講義－ベクトル編－}|
|8876|&link(入試頻出単元 ベースアップ数学I・A){入試頻出単元 ベースアップ数学1・A(大吉先生)}|
|8918|&link(入試頻出単元 ベースアップ数学II・B){入試頻出単元 ベースアップ数学2・B(大吉先生)}|
|8927|&link(入試頻出単元 ベースアップ数学III){入試頻出単元 ベースアップ数学3(大吉先生)}|
-高等学校対応講座
|講座コード|講座名|h
|2842|&link(数学1－標準－集合と論証){高等学校対応 数学1－標準－集合と論証(2012)}|
|2861|&link(数学1－標準－図形と計量){高等学校対応 数学1－標準－図形と計量(2012)}|
|3112|&link(数学A－標準－整数の性質){高等学校対応 数学Ａ－標準－整数の性質(2012)}|
|3124|&link(数学A－標準－図形の性質){高等学校対応 数学Ａ－標準－図形の性質(2012)}|
|3519|&link(数学1－基礎－数と式){高等学校対応 数学1－基礎－数と式}|
|2573|&link(数学1－基礎－2次関数){高等学校対応 数学1－基礎－２次関数}|
|2820|&link(数学1－基礎－データの分析){高等学校対応 数学1－基礎－データの分析}|
|2981|&link(数学A－基礎－場合の数){高等学校対応 数学Ａ－基礎－場合の数}|
|2991|&link(数学A－基礎－確率){高等学校対応 数学Ａ－基礎－確率}|
|8050|&link(数学1基礎演習 数と式){高等学校対応数学1基礎演習 数と式}|
|8075|&link(数学1基礎演習 集合と論証){高等学校対応数学1基礎演習 集合と論証}|
|8084|&link(数学1基礎演習 2次関数){高等学校対応数学1基礎演習 2次関数}|
|8090|&link(数学1基礎演習 図形と計量){高等学校対応数学1基礎演習 図形と計量}|
|8116|&link(数学1基礎演習 データの分析){高等学校対応数学1基礎演習 データの分析}|
|8148|&link(数学A基礎演習 場合の数){高等学校対応数学A基礎演習 場合の数}|
|8157|&link(数学A基礎演習 確率){高等学校対応数学A基礎演習 確率}|
|8189|&link(数学A基礎演習 整数の性質){高等学校対応数学A基礎演習 整数の性質}|
|3296|&link(数学2－標準－図形と方程式){高等学校対応 数学2－標準－図形と方程式(2012)}|
|3325|&link(数学2－標準－微分){高等学校対応 数学2－標準－微分(2012)}|
|3336|&link(数学2－標準－積分){高等学校対応 数学2－標準－積分(2012)}|
|3349|&link(数学B－標準－数列){高等学校対応 数学Ｂ－標準－数列(2012)}|
|3469|&link(数学B－標準－確率分布と統計){高等学校対応 数学Ｂ－標準－確率分布と統計(2012)}|
|3484|&link(数学2－基礎－方程式・式と証明){高等学校対応 数学2－基礎－方程式・式と証明}|
|3523|&link(数学2－基礎－三角関数){高等学校対応 数学2－基礎－三角関数}|
|3538|&link(数学2－基礎－指数関数・対数関数){高等学校対応 数学2－基礎－指数関数・対数関数}|
|3629|&link(数学B－基礎－ベクトル){高等学校対応 数学Ｂ－基礎－ベクトル}|
|8253|&link(数学2基礎演習 方程式・式と証明){高等学校対応数学2基礎演習 方程式・式と証明}|
|8617|&link(数学2基礎演習 図形と方程式){高等学校対応数学2基礎演習 図形と方程式}|
|8627|&link(数学2基礎演習 三角関数){高等学校対応数学2基礎演習 三角関数}|
|8635|&link(数学2基礎演習 指数関数・対数関数){高等学校対応数学2基礎演習 指数関数・対数関数}|
|8656|&link(数学2基礎演習 微分法){高等学校対応数学2基礎演習 微分法}|
|8665|&link(数学2基礎演習 積分法){高等学校対応数学2基礎演習 積分法}|
|8684|&link(数学B基礎演習 数列){高等学校対応数学B基礎演習 数列}|
|8707|&link(数学B基礎演習 ベクトル(平面)){高等学校対応数学B基礎演習 ベクトル（平面）}|
|8716|&link(数学B基礎演習 ベクトル(空間)){高等学校対応数学B基礎演習 ベクトル（空間）}|
|3651|&link(数学3－標準－平面上の曲線){高等学校対応 数学3－標準－平面上の曲線(2012)}|
|3689|&link(数学3－標準－微分法の基本){高等学校対応 数学3－標準－微分法の基本(2012)}|
|3695|&link(数学3－標準－微分法の応用){高等学校対応 数学3－標準－微分法の応用(2012)}|
|3753|&link(数学3－標準－複素数平面){高等学校対応 数学3－標準－複素数平面(2012)}|
|3753|&link(数学3－基礎－極限){高等学校対応 数学3－基礎－極限}|
|3783|&link(数学3－基礎－積分法の基本){高等学校対応 数学3－基礎－積分法の基本}|
|3794|&link(数学3－基礎－積分法の応用){高等学校対応 数学3－基礎－積分法の応用}|
|8724|&link(数学3基礎演習 平面上の曲線){高等学校対応数学3基礎演習 平面上の曲線}|
|8731|&link(数学3基礎演習 極限){高等学校対応数学3基礎演習 極限}|
|8745|&link(数学3基礎演習 微分法){高等学校対応数学3基礎演習 微分法}|
|8764|&link(数学3基礎演習 積分法){高等学校対応数学3基礎演習 積分法}|
|8773|&link(数学3基礎演習 複素数平面){高等学校対応数学3基礎演習 複素数平面}|
-大学対策講座(現行)
|講座コード|講座名|h
|5088|&link(上位・中堅大 理系数学演習[III]){上位・中堅大 理系数学演習[3]}|
-入試直前まとめ講座(現行)
|講座コード|講座名|h
|4771|数学II・Bのまとめ|
-特別招待講習(現行)
|講座コード|講座名|h
|8949|受験数学I・A/II・B(基礎) 特別編|
|4686|受験数学入門講義－ベクトル編－|
|8169|高等学校対応数学(特別編) 図形と計量|
|8187|高等学校対応数学(特別編) 図形と方程式|
|8473|高等学校対応数学(特別編) 微分[II]|
|8483|高等学校対応数学(特別編) 積分[II]|
|2622|ハイレベル数学1 数と式・集合と論証|
|2639|スタンダード数学1 数と式・集合と論証|
-東進中学NET
|講座コード|講座名|h
|20117|中高一貫校講座 ハイレベル代数 前期|
|20150|中高一貫校講座 ハイレベル代数 後期|
|20214|中高一貫校講座 ハイレベル幾何 前期|
|20257|中高一貫校講座 ハイレベル幾何 後期|
|21717|中学対応講座 難関数学 中3 前期|
|21750|中学対応講座 難関数学 中3 後期|
|25909|中学対応講座 上級数学3 中3前期|
|25992|中学対応講座 上級数学3 中3後期|
-東進中学NET 講習講座
|講座コード|講座名|h
|25917|中学対応講座 上級数学3 中3前期 1 式の展開と因数分解|
|25925|中学対応講座 上級数学3 中3前期 2 平方根|
|25933|中学対応講座 上級数学3 中3前期 3 二次方程式|
|25941|中学対応講座 上級数学3 中3前期 4 二次関数|
|25950|中学対応講座 上級数学3 中3後期 1 相似|
|25968|中学対応講座 上級数学3 中3後期 2 三平方の定理|
|25976|中学対応講座 上級数学3 中3後期 3 円|
|25986|中学対応講座 上級数学3 中3後期 4 3年間のまとめ|
-通期講座(廃止)
|講座コード|講座名|h
|1464|受験数学I・A/II・B(応用)|
|1584|受験数学I・A/II・B(基礎)|
|2962|受験数学III・C(応用)|
|1659|受験数学III・C(基礎)|
|3959|&link(九大対策文系数学){九大対策文系数学}|
-通年講習(廃止)
|講座コード|講座名|h
|1539|受験数学I・A/II・B(応用)－実践編－1|
|3266|受験数学I・A/II・B(応用)－実践編－2|
|1704|受験数学I・A/II・B(基礎) 総合演習|
|2707|受験数学III・C(応用)－実践編－1|
|2718|受験数学III・C(応用)－実践編－2|
|1882|受験数学III・C(基礎) 総合演習|
-特別招待講習(廃止)
|講座コード|講座名|h
|8026|センター試験設問別特講 2次関数|
|8013|センター試験設問別特講 ベクトル|
