英文読解の精髄－下線部訳から長文読解への旅路－ のバックアップ(No.6)

講座情報

  • 講座コード:2725
  • 担当講師:太先生
  • 収録年度:2012年度
  • 授業回数:90分*20回
  • 確認テスト:20回
  • 講座修了判定テスト:2回
  • レベル:8～10
  • キャッチコピー:難関大が出題する最高難度の英文読解法を伝授！
  • 対象学年:高3・高卒生
  • 講座の対象:難関大学を第一志望とする生徒
  • 講座の目標:難関大学入試の英文読解に必要な英文の読み方を身につけ実践力を養成する。
  • 学習項目:難関大学志望者のための英文読解
  • 学習内容:京大をはじめとする難関大学が出題する英文は、東大入試の英文よりも難度が高い場合が多い。それに対処するには、文法・構文力の知識の確立と共に、文関係及び情報の流れという大きな視点を構築する必要がある。Part1では、下線部和訳の問題を通して2つの視点に基づく英文読解に必要不可欠な方法論を体系的に学び、どんなレベルの高い英文でも正確に深く読解できること目標にする。Part2では、Part1で修得した方法論を駆使して、どのように長文読解問題の解法に結びつけるかに焦点を当てた講義を展開する。
  • 受講上の注意:未掲載
  • 必須講習講座:なし
  • 事前受講講座例:構文理解から難関大の英文を読み解く
  • 予習の仕方:未掲載
  • 復習の仕方:未掲載
  • 講座の構成:
    講数内容
    1-1構文・英文和訳
    1-2構文・英文和訳
    1-3構文・英文和訳
    1-4構文・英文和訳
    1-5構文・英文和訳
    1-6構文・英文和訳
    1-7構文・英文和訳
    1-8構文・英文和訳
    1-9構文・英文和訳
    1-10構文・英文和訳
    2-1問題の考え方・解き方
    2-2実践問題1（約730words)
    2-3実践問題2（約470words)
    2-4実践問題3（約510words)
    2-5実践問題4（約770words)
    2-6実践問題5（約800words)
    2-7実践問題6（約1000words)
    2-8実践問題7（約760words)
    2-9実践問題8（約1580words)
    2-10実践問題9（約1200words)

この講座について

神(GOD)の講義である。
京大や一橋といった難解な英文を出題する超難関大志望者向けの講座。東大志望の人は「東大英語－読解問題の見方・考え方・解き方－」の受講を勧める。

【講座の特徴】
大きく分けてPart1で構文の把握、Part2で長文読解を扱う。
　Part1では、基礎的な文法事項が含まれた和訳問題の演習を通じてディスコース・マーカーや長文の論理展開を学ぶ。和訳の技術的な話や、難単語の推測方法なども指導してくれるので退屈に感じる事はないと思われる。
　Part2では、Part1で習った事項を用いて記述・論述問題に対する「見方・考え方・解き方」を習う。ロジカルに英文を読み、そこから問いに対してどのように答えを導くのかを丁寧に指導してくれるので、記述問題を何となくで解いていた人は参考になると思う。
　扱う問題の殆どは論説文形式ですがいくつか小説問題も含まれている。二次試験で小説問題が頻繁に出る大学を受験する人は、この講座だけでは手薄になるので、過去問などで論説文よりも量を増やすことを意識する必要であろう。
　太先生は雑談や教養的な話は一切せず、スピーディーに授業を進める。こういった授業形式が苦手な人は、宮崎先生や西先生をおススメする。
　予習は必須。言うまでもなく復習も必須。

【おススメの人】

  • 難関な英文を正確に読めるようになりたい人。
  • 長文をロジカルに読めるようになりたい人。
  • 根拠を持って記述問題を解けるようになりたい人。
  • 京都大や一橋大志望者で英語でぶっちぎりたい人。

【対象レベル】
目安としてセンターで9割以上を取れる人。ただしこの数字に拘る必要は無くて、この講座を取る時点では8割位でも勉強していれば何だかんだ伸びるので、9割に届いてなくても挑戦してみたい人は取ってみるのもアリ。講座の難易度の感覚としては、参考書の「英文読解の透視図」と大体同じと考えておけば良いかと思われる。

【注意点】
　一応難しめの講座になるので、各科目のバランスを考えてから取ることをおススメする(この講座はオーバーワークという意見もある)。
　京都大や一橋大の志望者はそれぞれの大学別対策講座と比較して、どちらの先生が自分に合うかを吟味してから取ること。特に太先生と宮崎先生は真逆のタイプなので注意が必要。西先生は太先生よりも英文解釈を重点的に扱い、マクロな読み方はあまりしないが、師弟関係なだけあって授業方針は似ているので、相性は比較的良いだろう。

【出典】
＜Part1＞
第1講：大阪大/大阪教育大
第2講：自作問題/京都大
第3講：九州大/神戸大
第4講：大阪大/京都大
第5講：大東文化大/一橋大
第6講：大阪大/埼玉大
第7講：お茶の水女子大/京都大
第8講：神戸市立外語大/芝浦工大
第9講：自作問題/一橋大
第10講：自作問題/京都大
＜Part2＞
第1講：問題の考え方・解き方
第2講：大阪大【約730words】
第3講：一橋大【約470words】
第4講：横浜市立大【約510words】
第5講：慶應大医学部【約770words】
第6講：一橋大【約800words】
第7講：奈良県立医大【約1000words】
第8講：筑波大【約760words】
第9講：東京外大【約1580words】
第10講：慶應大文学部【約1200words】

【お知らせ】
太先生は2018年度をもって東進を去られましたが、講座自体は2019年度も受講可能です。