おすすめ講座 のバックアップ(No.89)
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- 13 (2020-07-11 (土) 14:03:06)
- 14 (2020-07-13 (月) 21:27:13)
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- 16 (2020-07-15 (水) 20:25:40)
- 17 (2020-08-22 (土) 16:00:46)
- 18 (2020-10-01 (木) 01:40:07)
- 19 (2020-10-03 (土) 15:37:49)
- 20 (2020-10-05 (月) 20:22:43)
- 21 (2020-10-06 (火) 19:49:55)
- 22 (2020-10-13 (火) 14:40:19)
- 23 (2020-10-18 (日) 19:18:01)
- 24 (2020-11-02 (月) 22:06:04)
- 25 (2020-11-02 (月) 23:16:13)
- 26 (2020-11-16 (月) 16:58:51)
- 27 (2020-11-16 (月) 18:42:23)
- 28 (2020-12-03 (木) 10:29:15)
- 29 (2021-01-09 (土) 12:51:42)
- 30 (2021-02-04 (木) 12:35:33)
- 31 (2021-02-24 (水) 10:10:39)
- 32 (2021-02-26 (金) 03:14:54)
- 33 (2021-02-26 (金) 08:12:29)
- 34 (2021-02-27 (土) 12:44:15)
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- 36 (2021-02-27 (土) 21:31:53)
- 37 (2021-03-02 (火) 17:23:48)
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- 48 (2021-03-05 (金) 15:00:31)
- 49 (2021-03-07 (日) 19:52:48)
- 50 (2021-03-07 (日) 23:04:05)
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- 57 (2021-05-15 (土) 21:55:37)
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- 61 (2021-05-20 (木) 23:41:19)
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- 63 (2021-05-21 (金) 09:34:54)
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- 71 (2021-05-28 (金) 19:38:12)
- 72 (2021-05-28 (金) 20:40:23)
- 73 (2021-05-29 (土) 11:44:31)
- 74 (2021-06-02 (水) 14:36:02)
- 75 (2021-06-02 (水) 18:54:10)
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- 77 (2021-07-25 (日) 02:23:02)
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- 82 (2021-09-14 (火) 17:04:48)
- 83 (2021-09-14 (火) 18:17:32)
- 84 (2022-11-05 (土) 21:59:09)
- 85 (2022-12-06 (火) 23:54:37)
- 86 (2022-12-11 (日) 15:09:25)
- 87 (2022-12-11 (日) 16:24:01)
- 88 (2023-01-07 (土) 02:30:14)
- 89 (2023-01-07 (土) 18:39:47)
- 90 (2023-01-07 (土) 22:33:50)
- 91 (2023-03-26 (日) 10:00:04)
- 92 (2023-07-27 (木) 12:25:55)
- 93 (2024-02-02 (金) 15:59:48)
講座選択について
- 本ページは本人のレベルや志望校に合わせた講座について、オススメ講座を記述している。ただし、特に主要教科の基礎の段階では必要十分であろう内容は共通しており、志望校に依らない場合が多い。さらに、本ページはあくまで様々な人の感想であり、その意味ではクチコミである。各々環境も成績状況・志望校も異なる。また、たとえ志望校が同じであろうと、到達度合いも異なれば得意不得意も異なる。よって本ページでは基礎の段階では志望校によって区分はしないこととする。
- 大切なのは「自分の志望校に向けてどのような能力が必要なのか」、「自分は最終的に何を学びたいのか」などを考え、得意不得意や現状を客観的に分析し、現時点で何が必要であるか判断することである。そのためにこのページを判断の一つの目安として頂きたい。時間・金銭・志望校・現在の学力などによってどの講座を優先して取るべきかは人によって異なるので、そのことも考慮した上で講座をスキップしても良い。
- 理系について、講座選択のために以下のような枠組みで科目の順位を付ける。金銭的な制限もある人もいるであろうから、以下のことを参照してみても良いであろう。
- 重要な科目である順序は「英語≧数学>理科>>国語>>社会」である。特に英語・数学の試験の無い大学はある程度のレベル以上ではかなり珍しい。英語は文理共通で必須である。よって以上の順位であろう。
- また物理・化学選択者について、参考書内容での代用の難しさは「物理>数学≧現代文>>化学・英語・古典」である。
英語
★共通テスト~50%
- 難度別システム英語文法編Ⅱ,Ⅲのどれか or 難度別システム英語 総合編(長文読解中心)Ⅲ or D組 → 難度別システム英語 構文編Ⅲ or 難度別システム英語 文法編Ⅳ or C組 or 偏差値アップ (or 飛翔のための英文読解講義(基礎))
- この段階では英単語・英熟語・英文法等の基礎知識の学習の重要度が高い。
- 英語が苦手な人・モチベーションが低い人は、まずは英語の大まかな内容を掴むため、上記のような分かりやすくてモチベーションの上がる講座が良い。
- 飛翔のための英文読解(基礎)は上記講座で余裕を感じた場合に受講するのもアリだろう。ただし、このレベル帯では英文法の基本を身につけることが最優先であり、偏差値アップでそれらの文法を読解で実際に気にどのように生かされているかを確認し、構文Ⅳ(福崎)や飛翔(標準)で基礎的な構文の力を習得する方が良いだろう。しかし、50〜70%帯で構文を身につけた後で実際にどのように応用すべきかが理解できていない場合には飛翔(基礎)に戻るのも良い。つまりこのレベル帯ではとにかく構文の応用よりも文法の基礎を習得し、構文の習得へと進む事が重要であろう。
- 難関大学志望者はこのレベル帯で構文Ⅱ,Ⅲは不要。
★共通テスト50~70%
- (有名大)→(ダイナミック英文法講義)→ 難度別システム英語 構文編Ⅳ(福崎先生) or 飛翔のための英文読解(標準)
- この段階では、上記の英語の基礎知識に加え構文の重要度が特に高い。
- 有名大突破は英語が苦手な人・モチベーションが低い人が読解に慣れるのに適した講座である。
- ダイナミック英文法講義は英文法の説明がかなり詳しい講座である。他に英文法の講座を受講しておらず、ある程度英文法の基礎が身についている人にはオススメであり、構文よりも前にやるべきであろう。(その方が構文が英文法の英文読解への応用であるという意識付けにもなるし、英文法が完璧な状態で読解へと進めるため。)また、上記対象者以外にも金銭的・時間的余裕がある場合にはオススメであるが、必須ではない。また、上記以外にも(70%〜のレベル帯の講座を終わらせるだけの)余裕がある者はまずは構文を習得する方が優先度が高いため、文法について深く理解することよりも構文Ⅳや飛翔標準より後に受講する方が望ましい。
- 難度別システム英語 構文編Ⅳ(福崎先生)は文法の復習をしつつ構文の知識を学ぶ講座である。文法知識を読解の中で使う術を身につけることができ、英文が左から右にスムーズに読めるようになる。
- 飛翔のための英文読解(標準) は構文Ⅳ(福崎)が易しく感じる場合にはこちらが良いであろう。構文Ⅳ(福崎)よりも少しレベルが高め。
★共通テスト70%〜,英語の基礎が固まった難関大志望者
- 飛翔のための英文読解(応用) or 難関国公立大英語 or 構文理解から難関大の英文を読み解く or 入試英語@勝利のストラテジー or 難関国立大総合英語
- この段階では読解と作文の重要度が高い。
- 英語が得意な人の中には、読解や作文の基礎も学校の授業や参考書で既に代替できている場合も多いのではないか。そういう人は、参考書による代替が難しい、このあたりのハイレベルな講座から受講する事を勧める。
- 英作文の講座として、(飛翔のための英語表現(必修編))→飛翔のための英語表現(応用編))or英作文Ⅳ(→英作文Ⅵ)がある。必要に応じて受講すると良い。
★英語を得点源にしたい最難関大,難関大志望者
- 東大英語-読解問題の見方・考え方・解き方-or 京大対策英語 or 英文読解の精髄-下線部訳から長文読解への旅路- or 飛翔のための英文読解(発展) or 東大特進英語
- 時間が無い場合はここまで無理に取る必要は無いが、ここまで身につけば英語はブッチギリで間違いないであろう。
(参考)各講師別ルート
- 一部の講師は、講座を収録する際に自分の講座だけで基礎から難関レベルまで対応出来るように講座体系を構成していることがある。ここでは各講師が講座内や自身のブログなどで公言している講座ルートを示す。
- 安河内先生
- 今井先生
- 渡辺先生
- 西先生
- 飛翔のための英語表現(必修編) → 飛翔のための英文読解講義(基礎) → 飛翔のための英文読解講義(標準) → ダイナミック英文法講義 → 飛翔のための英文読解講義(応用) → 飛翔のための英文読解講義(発展) → 飛翔のための英語表現(応用編)
- 時間・金銭的にもどの講座を優先して取るべきかという問題もあるであろうので、そのことも考慮してスキップしてしまうこともあるであろう。(全員が全部の講座を受講できる訳では無いことは講師側も理解していると思われるし、講師側もプロであるからスキップした先の講座内容である程度満足行くように作られているであろう。)
- そもそも受講対象者は講座ごとに明記されている。受講対象者のほとんどに効果があるように作られているであろう。よって、受講対象者が決まることによってルートは考えられるわけなので、ルートを意識するよりも対象者であるか否かを見極めよう。(例えば、ダイナミック英文法講義と飛翔読解標準・応用・発展では対象者自体にも被りがある。)
- 生徒の状況によっては受ける順序が以下のようになるとも限らないだろうし、ルートを設定した講師は他の講師の講座を見ているわけでもなく、ましてや他の講師の講座をおすすめしてくるわけもないであろうことを留意するべきであろう。
- 自分の受けた講座が良かったとしてもその講師が全てのレベル、全ての分野で優れているとは限らないことも留意すべきであろう。
数学
★未習分野を先取りする場合
- 高等学校対応 数学
- 補助教材として『総合的研究 数学』(長岡亮介著)を推奨する。授業と合わせて参照したり、問題を解いたりすると良い。
- 数学が苦手でない人は『総合的研究 数学』で自習すると良い。
- 数学特待受講者はどんどん進めていくと良い。単元が進む内に理解できたり、全体を学び終えた後で見えてくるものもある。ただし、数学特待でも高校数学(特にⅡB)で、ある程度理解したという感触が無ければ同じ講座で復習をするべき。
- 数学が不得意な人は「急がずに復習をしっかりする」or「大まかにまず1周触れる→細かい所にまで気を回す」の2通りの方法があるだろう。数学は積み重ねの性質が強いので、既習範囲が疎かなまま突き進むのは危険ではある。ただし、数学が苦手な者は初めから細かい所にまで気を向けると情報量的に処理が追いつかないので、基礎のまとめとなっている高等学校対応 数学を早めに回すのも手である。(どのレベル帯でも戦略的撤退もまた大事である。)苦手意識の原因が単に理解できる所を理解する作業をしていないのか、そもそも理解が追いつかないことなのかによって戦略を変えよう。
- 補助教材として『総合的研究 数学』(長岡亮介著)を推奨する。授業と合わせて参照したり、問題を解いたりすると良い。
★既習だが基礎問題が解けない人
- 受験数学Ⅰ・A/Ⅱ・B(基礎)
- 受験数学Ⅲ(基礎)
- 今から始める受験数学Ⅰ・A/Ⅱ・B
- 今から始める受験数学Ⅲ
- 補助教材として『総合的研究 数学』(長岡亮介著)を推奨する。授業と合わせて参照したり、問題を解いたりしていくと良い。
- 学校の教材をきっちりとこなしてきた人はそちらを合わせて読み込む・解くのでも構わない。
★ 標準〜発展問題までを固めたい人
- テーマ別数学Ⅰ・A/Ⅱ・B
- テーマ別数学Ⅲ
- 受験数学Ⅰ・A/Ⅱ・B(応用)
- 受験数学Ⅲ(応用)
- 受験数学Ⅰ・A/Ⅱ・B(難関)
- 受験数学Ⅲ(難関)
- 数学ぐんぐん[基本編]
- 微積もぐんぐん[理系微積分+α]-基本編-
- 数学が得意ではない場合は、このレベル帯から始めることを勧める。
- 今後長岡先生や青木先生の講座を受講することを検討している場合、ぐんぐんがオススメ。
- 理解の抜けを防ぐためにも『総合的研究 数学』(長岡亮介著)の読書をしていくと良いであろう。難度が上がるほど、基礎は大事になってくる。勿論、理解不足の部分や解けなそうな問題に関しては実際に解くと良いであろう。
- 受験数学シリーズは担当講師が3名いるので、体験授業をして決めよう。
以下、それぞれの受験数学の特徴- 志田先生
スライドなどを用いて分かりやすく説明なさる。テキストでは受験数学で唯一、問題の出典大学が記載されている。難易度的には一番優しい。応用は大吉先生か志田先生の講座、難関は主に志田先生のものをとっている人が多い印象がある。志田先生はテーマ別数学も担当されている。こちらは先生がやりたい事(単元をまたいだ演習)を存分にやっているので受験数学(応用)の受講を考えているのなら、合わせてテーマ別数学の体験受講もしておくと良い。 - 大吉先生
受験数学の中で一番難易度が高い。その為、高等対応数学で大吉先生に好印象を持った後に応用を取り、消化不良に陥る人が多いんだとか(要注意)。ちなみに、この講座では大吉先生の燃やしちまえ発言が2回聞ける。ガンダムやウルトラマンで物事を例える微笑ましい光景なども多々見れるので、大吉信者(大吉先生の参考書や受験数学Ⅰ・A/Ⅱ・B(基礎)を受けた、すなわち高等対応数学以外でも大吉先生にお世話になった人)歓喜の講座である。しかしこの講座は厳密な論理性などではなく、少し感覚的(≠適当)に講義が行われるので、合わない人には合わないと思われる。出典も応用で早慶や医科大などから、難関に至っては東大などの最難関大学から出題され、手ごたえのある問題ばかりである。また、中間/修了判定テストが異様に難しいので、受講するには覚悟が必要な講座である。 - 松田先生/河合先生
河合先生の受験数学Ⅲ(応用)を取っている人はたまに見かけるが、それ以外を取っている人は少ないと思われる。また講師の癖が強い。河合先生のしゃべり方は人によってうざいと感じてしまう人もいたり、松田先生の言い回しや計算を省く点などは合う合わないと人によって激しく差がある。ただしどちらも良い先生であることは確かなので、(河合先生は微積分に人気があり、情熱的な講義をなさる。一方で、松田先生は東大特進で講義をなさる。すなわち基礎学力(考えることへの耐久力)が高い人向けである。そういった自分で物事を考えることができる人と相性がいい。)体験受講をして選ぶべき。
- 志田先生
- 受験数学は講義を行う先生によって特徴がバラバラなので、講座提案表で提案されたものを体験受講もせずに取ってしまうと後悔してしまうケースも多い。
これはどの講座にとっても共通であるが、必ず一度体験受講をしてからとる講座を決めるようにしよう。(一講座7万円もするのだから、できる限り自分に合うものを選ぼう。)
★数学を得点源にしたい最難関大,難関大志望者
文系
- 数学ぐんぐん[応用編]
- 東大対策数学[Ⅰ・A/Ⅱ・B]-中級から上級そして超上級へ-
- 東大対策数学[Ⅰ・A/Ⅱ・B]-論理編-
- 数学の真髄-基本原理追究編-文理共通
- 数学の真髄-東大実践演習編-論証(文理共通)
- 数学の真髄-東大実践演習編-解析数学(文系)
- 数学の真髄-東大実践演習編-図形問題(文系)
- 数学の真髄-東大実践演習編-総合(文系)
理系 - 数学ぐんぐん[応用編]
- 微積もぐんぐん[理系微積分+α]-応用編-
- 東大対策数学[Ⅰ・A/Ⅱ・B]-中級から上級そして超上級へ-
- 東大対策数学[Ⅰ・A/Ⅱ・B]-論理編-
- 東大対策数学[Ⅰ・A/Ⅱ・B]-図形編-
- 東大対策理系数学[理系上級微積分+α]
- 数学の真髄-基本原理追究編-文理共通
- 数学の真髄-基本原理追究編-理系
- 数学の真髄-東大実践演習編-論証(文理共通)
- 数学の真髄-東大実践演習編-解析数学(理系)
- 数学の真髄-東大実践演習編-図形問題(理系)
- 数学の真髄-東大実践演習編-総合(理系)
- 数学が得意な場合、これらのハイレベルな講座の受講を勧める。
国語
現代文
★共通テスト~70%
- 入試対策:センター試験対策現代文(90%突破)
- 高2,3で共通テスト7割レベルに到達していないのならこの講座から。ただし現代文がどうにもならないレベルの人は林師の生徒個人の解き方を尊重するやり方で苦しむ可能性が高いので無理に手を出さないこと。
- 大学入学共通テスト対策 現代文
- 2021年6月30日に開講。上記講座と同レベル程度。共テ現代文対策として10コマという講数は最適といえる量なので是非ともこちらを取るべき。
- 現代文トレーニングor現代文基礎トレーニング
★共通テスト70%〜(高1,2生)
- 高2ハイレベル現代文トレーニング
- 国語力を総合的につける講座。マーク式・記述式・国公立・私立etc.様々なパターンを練習する。高1,2で共通テスト(現代文のみで)70%程取れるなら入試対策:センター試験対策現代文(90%突破)は必要ない。ただし、国語は共通テストのみ利用してかつ満点を取りたい人は受講する価値は十分にある。
- 現代文記述・論述トレーニング
- 国語が得意な人向け。また、センター対策90%突破を受講済みの人向け。
★共通テスト70%〜(高3生)
- 東大対策国語(東大志望者)
- 京大対策国語(京大志望者)
- 一橋大対策国語(一橋大志望者)
- 東大,京大,一橋志望者は記述・論述は飛ばして数学を頑張ろうと高2ハイレベル現代文トレーニングの最終講で師が仰っている。ただし、師は傾斜配点の割合が勉強時間の割合になっても良いとも仰っているので各自で判断するように。
- 現代文記述・論述トレーニング(上記以外の大学志望者)
- ハイレベル私大現代文トレーニング(私大志望者)
古文
★古文が苦手な人 or 初学者
★上位国公立 or 上位私大志望者
★古文のある程度できる難関大志望者
★共通テストのみで古文を使う人
理科
物理
化学
生物
社会
世界史
日本史
地理
備考
文系について
- 理科については、国立志望の人は共通テスト対策の理科基礎科目を通年講習講座で別々に取るのではなく2つをまとめた通期講座として取る事を勧める。
- 日本史については、野島先生の新 スタンダード日本史Bが2020年度をもって廃止されるのが痛い。代わりとしては山中先生の難関日本史が開講されている。
理系について